IMPORTANCIA DE LA LECTURA

La importancia de la lectura y la escritura en el contexto universitario

En este artículo se reconoce a la lectura “ Como un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo como lenguaje e interiorizarlo, construye su propio significado. En este ámbito, la lectura se constituye en un proceso constructivo al reconocerse que el significado no es una propiedad del texto, sino que el lector lo construye mediante un proceso de transacción flexible en el que conforme va leyendo, le va otorgando sentido particular al texto según sus conocimientos y experiencias en un determinado contexto.”

 Desde esta perspectiva, el acto de leer se convierte en una capacidad compleja, superior y exclusiva del ser humano en la que se comprometen todas sus facultades simultáneamente y que comporta  una serie de procesos biológicos, psicológicos, afectivos y sociales que lo llevan a establecer una relación de significado particular con lo leído y de este modo, esta interacción lo lleva a una nueva adquisición cognoscitiva.

Es importante señalar que la concepción de lectura que se postula en este artículo contraria a la tradicional, pone énfasis en la actividad que despliega el lector y reconoce su papel activo para construir el significado del texto. Desde esta concepción constructivista, la lectura se convierte en una actividad eminentemente social y fundamental para conocer, comprender, consolidar, analizar, sintetizar, aplicar, criticar, construir y reconstruir los nuevos saberes de la humanidad y en una forma de aprendizaje importante para que el ser humano se forme una visión del mundo y se apropie de él y el enriquecimiento que le provee, dándole su propio significado.

Asimismo, al referirse a la importancia de la lectura en el contexto de los nuevos paradigmas mundiales este organismo multilateral ha especificado que “Las actuales circunstancias están obligando a los individuos en todo el planeta a reflexionar sobre el contenido de un texto conectando la información encontrada en dicha fuente con el conocimiento obtenido de otros textos, de tal suerte que los lectores deben evaluar las afirmaciones realizadas en el texto frente a su propio conocimiento del mundo... Los lectores deben en los nuevos contextos, ser capaces de desarrollar una comprensión de lo que se dice y de lo que se intenta en un texto, y deben contrastar la representación mental derivada del texto frente a lo que sabe y cree, bien sobre la base de información previa, bien sobre la base de información encontrada en

Después de haber señalado con claridad nuestro concepto de lectura, analizaremos a continuación cuales son sus exigencias y su problemática en el contexto educativo universitario desde una perspectiva globalizada al amparo de los nuevos paradigmas mundiales.

  La lectura y la escritura son fenómenos de índole cultural y no de carácter biológico. Por ello se busca, mediante este trabajo monográfico, ante todo, indagar y establecer las dificultades relacionadas con la lectura y la escritura y las técnicas convenientes para su enseñanza a los estudiantes de educación superior, especialmente, con el fin de mejorar las estrategias pedagógicas que estas prácticas tanto ameritan. 

EJERCISIOS CON PARRAFOS

1.       Prestar  atención, al  leer  los   periódicos, a   las  introducciones  de  los artículos. Trascribir  algunas de ellas   y   clasificarlas  según  tipologías   descritas.

-Más cambios en Twitter con la nueva función 'Contribuidores'

Al parecer, les permite a varias personas trinar en una misma cuenta.

La semana pasada se reveló que algunos usuarios de Twitter están probando una nueva funcionalidad llamada Contributors (Contribuidores), que, en la versión web de la plataforma, permite autorizar a otros usuarios 'postear' trinos y, en general administrar una cuenta, sin necesidad de ceder la contraseña del perfil comunal.

Esto será de gran utilidad para el manejo en grupo de cuentas corporativas. En la actualidad, quienes desean controlar un perfil en grupo deben usar un administrador para varias cuentas o ceder la contraseña del perfil en cuestión.( El tiempo ,15.05.2012)

Introducción -síntesis . se resume el tema o la tesis del escrito .

11 municipios de Cundinamarca, en vilo por posible suspensión del agua

Según Álvaro Cruz, gobernador del departamento, en los últimos días se negó la prestación del suministro a una empresa ubicada en uno de los municipios de La Sabana de Bogotá. 
 
Actualmente, algunos de estos sectores compran el líquido en bloque a la Empresa de Acueducto y Alcantarillado de Bogotá y lo distribuyen a sus habitantes. Otros, tienen convenio para que esta empresa lo suministre directamente. 
 
Cruz dijo que "el servicio de agua es esencial y no puede haber restricciones en su uso". También recordó que más del 95 por ciento del agua que se consume en la capital colombiana proviene de Cundinamarca. 
 
Pero ahora lo que más inquieta a los alcaldes de la región es que se frene el desarrollo y que se llegue a un desabastecimiento de agua. "Hay que hablar del tema, buscar una solución, sería una irresponsabilidad afectar a los habitantes negándoles un derecho constitucional", dijo Oscar  Bejarano, alcalde de Cajicá. 
 
Por otra parte, Nicolás García, alcalde de  Mosquera, explicó que hay ocho macro proyectos, (aproximadamente 7.000 viviendas), en el municipio  que no han podido terminarse debido a que no tienen agua, a pesar de cuentan con todas las licencias necesarias. 

(El tiempo 15.05.2012)

Introduccion analogia su objetivo es explicar el problema aprovechando un contexto similar .

LAURA MELISSA SANCHEZ DAZA
GRUPO N12

HISTORIA DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO

HISTORIA DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO

BAÑOS Y DUCHAS

Las diferencias de cada versión son:

1.No tiene coherencia en lo que escribe escribió sin razón alguna y con mucha confusión

2. Intenta aclarar un poco su idea pero sigue con lo de la primera versión

3. Toma las ideas o comentarios que tomo de su familia

4. Intenta por medio del texto convencer a su padre de colocar una bañera

5. El texto esta un poco mas claro y se lo mustra a su amiga para obtener su opinión

6. Despues de redactar y tener tantos borradores los reúne y saca una conclusión final

CARACTERÍSTICAS:

Las características de cada texto son básicamente el tema, el cual es el de los baños y las duchas; en donde margarita toca el tema con su familia y saca una conclusión. Es un texto argumentativo y Margarita trata de convencer al lector.

ARTICULO DE OPINION

ICBF condena amenazas de microtraficantes a niños en Cartago (Valle)

 

Introducción

Además, ofreció su ayuda a las autoridades municipales para evitar tras denuncia de ELTIEMPO.COM

"No podemos permitir que los niños, niñas y adolescentes sean afectados por estos dos flagelos: primero incitados al consumo de drogas y luego amenazada su vida y libertad", aseguró  el director general del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Diego Molano Aponte.

Molano se refirió a las amenazas que bandas de microtraficantes han hecho a por lo menos 75 niños en Cartago a través de panfletos y que habrían motivado la salida de nueve  menores.

Desarrollo

Según Molano Aponte, para el ICBF “es absolutamente preocupante que los niños, niñas o adolescentes continúen insertos en las dinámicas de conflicto urbano que hoy se viven en muchos territorios del país, pues en éste se vulneran todos sus derechos”.

Molano Aponte señaló que el ICBF apoyará a la administración municipal en la programación de un Consejo de Política Social, así como un Consejo de Seguridad  para analizar la situación y se comprometió a desarrollar una estrategia de prevención de uso de sustancias psicoactivas.

La denuncia

Las calles de algunos barrios de Cartago, en el norte del Valle del Cauca, son escenario del miedo. Desde hace tres semanas, una serie de panfletos que están circulando y en los que se relacionan, con nombres propios, las identidades de 75 niños y adolescentes que serían sentenciados a muerte son la razón del temor que tienen los habitantes de esta localidad.

En la lista, aparecen los nombres de 30 niñas y, en los últimos dos meses, han sido asesinados tres menores de edad que, si bien no están reseñados en los panfletos, fueron identificados como amigos de los amenazados.

Según Jesús Mario Corrales, representante nacional de la Fundación de Víctimas y Desplazados Nuevo Amanecer, que tiene su sede principal en Cartago pero con presencia en 17 departamentos del país, la situación en el municipio está muy complicada y han identificado que las amenazas se deben a una disputa por microtráfico de drogas.

"No se trata de una 'limpieza social', como se dijo inicialmente, lo que está sucediendo es que las bandas dedicadas al microtráfico están peleándose el territorio y les están exigiendo a los muchachos que compren las dosis de droga, que tristemente consumen, a un distribuidor determinado", explicó el defensor de los derechos humanos en la región.

Corrales manifestó que nueve de estos adolescentes fueron enviados por sus familias a otras ciudades, con el fin de protegerlos de las amenazas, que procederían de integrantes de bandas como 'los Rastrojos', 'Cordillera' y 'los Urabeños'.

Conclusión

 

"Esto es muy preocupante porque los muchachos están abandonando sus colegios y su proyecto de vida, están siendo desarraigados, todo por una guerra de territorios y droga", comentó el líder.

Los barrios en donde se vive la situación más crítica son Santa Ana, Bellavista, República de Francia, Loma de la Virgen, El Ciprés y Ciudadela de Paz. Corrales comentó que los niños amenazados tienen edades que oscilan entre los 12 y 17 años.

"La Policía aumentó los patrullajes nocturnos y desde el fin de semana pasado rige el toque de queda para menores, entre las 11 de la noche y las 5 de la mañana; además, se implementó la prohibición del parrillero hombre, pero esto no es suficiente para controlar una situación tan grave", dijo Corrales.

Dudan sobre las bandas

La policía no quiso pronunciarse

El secretario de Gobierno de Cartago, Álvaro Felipe Rengifo, puso en duda que detrás de la amenazas estén las bandas criminales.

"De la lista no han matado a ningún muchacho. Hubo dos muertes de adolescentes, y a los tres días salió una lista donde incluían a los ya asesinados. Creemos que se trata es de un conflicto entre colegios", dijo el funcionario.

MI PASADO SE HACE FRIO

MI PASADO SE HACE FRIO

Obra: Témpano

Libro: El porvenir de mi pasado

Autor: Mario Benedetti

Fermín es un joven, el cual estuvo constantemente visitando a su padre enfermo, casi moribundo. Más que solo visitarlo, Fermín se sentaba a escucharlo. De un momento a otro su padre empezó a confesarse, respecto a sus infidelidades para con su madre (fallecida ya antes) dando por excusa que ésta le parecía muy ingenua.

Después de relatadas sus aventuras, su padre, le confiesa que después de todo, su madre nunca fue como él creía, ya que ella resulto en las mismas “andanzas”, engañándolo y quedando así embarazada.

¿Destino? ¿Karma?, me inclino más por el destino; en cierta forma se ha obtenido su merecido, pero también hay que analizar el punto de vista e incluso el nivel de afectación en las demás personas. Situaciones como estas, son las que nos llevan a tomar decisiones drásticas o simplemente algo completamente diferente a lo que sentía antes.

APLASTAMIENTO DE GOTAS

TEXTO INFORMATIVO:

La lluvia es un fenomeno atmosferico de tipo acuatico que se inicia con lacondensacion de vapor de agua,contenido en las nubes.La lluvia es laprecipitacion de particulas liquidas de agua de diametro mayor a 0,5 mm ode gotas menores,pero muy dispersas.Si no alcanza la superficie terrestre lasgotas no tinen forma; las gotas pequeñas son casi esfericas, mientras lasmayores estan achatadfas y su velocidad de cahida entre los 8 y los 32 K/m. Las personas muchas veces identifican su estado de ánimo con el clima. Cuando llueve su ánimo es bajo, se vuelven fríos con las demás personas etc. Esto nos describe la personalidad y de cómo actúa ante diferentes situaciones. La lluvia para muchas personas es significado de pereza de desanimo de no querer hacer nada, pero a otras personas les gusta este clima es mas lo describen como algo muy romántico, interesante y que tiene un significado invaluable. En fin la lluvia lega de diferentes maneras a nosotros. 

 

- Grasias al imvierno en las ultimas decadas, muchas personas padesen enfermedades y desplasamirntos forzados de sus habitas.

 

 - El inviero ha provocado que muchos paises detengan su nivel de produccion.

 

 - Grasias al invierno masivo, personas han perdido a sus seres queridos.

 

- A causa del invierno en los ultimos años muchas personas padesen en fermedades.

 

 - El govierno a tomado medidas preventivas para dinminuir la problematica con el invierno.

TEXTOS

TEXTO NARRATICO:
 El águila y la zorra Un águila y una zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la idea de que eso reforzaría su amistad. Entonces el águila escogió un árbol muy elevado para poner allí sus huevos, mientras que la zorra soltó a sus hijos bajo unas zarzas sobre la tierra al pie del mismo árbol. Un día que la zorra salió a buscar su comida, el águila, que estaba hambrienta cayó sobre las zarzas, se llevó a los zorruelos, y entonces ella y sus crías se regozijaron con un banquete. Regresó la zorra y más le dolió el no poder vengarse, que saber de la muerte de sus pequeños; ¿ Cómo podría ella, siendo un animal terrestre, sin poder volar, perseguir a uno que vuela ? Tuvo que conformarse con el usual consuelo de los débiles e impotentes: maldecir desde lejos a su enemigo. Mas no pasó mucho tiempo para que el águila recibiera el pago de su traición contra la amistad. Se encontraban en el campo unos pastores sacrificando una cabra; cayó el águila sobre ella y se llevó una víscera que aún conservaba fuego, colocándola en su nido. Vino un fuerte viento y transmitió el fuego a las pajas, ardiendo también sus pequeños aguiluchos, que por pequeños aún no sabían volar, los cuales se vinieron al suelo. Corrió entonces la zorra, y tranquilamente devoró a todos los aguiluchos ante los ojos de su enemiga. “Nunca traiciones la amistad sincera, pues si lo hicieras, tarde o temprano del cielo llegará el castigo".



 TEXTO INFORMATIVO:
 Paranoia, estado mental patológico en el que el paciente sufre delirios (percepciones y creencias sistemáticas y erróneas, desconectadas de la realidad y resistentes al cambio) de los cuales los más comunes y más conocidos son los de persecución y de grandeza. A finales del siglo XIX, Sigmund Freud definió la paranoia como un trastorno mental en el que el síntoma primordial es la extrema desconfianza hacia los demás; la personalidad paranoide llega a creer que los que le rodean quieren asesinarle. En la forma más grave, la psicosis conocida como esquizofrenia paranoide, el paciente puede tener alucinaciones en las que personajes históricos, mitológicos o religiosos se le aparecen y le transmiten mensajes, alucinaciones obviamente conectadas con los delirios de grandeza del paciente.


 TEXTO ARGUMENTATIVO:
 La Iglesia ante el aborto La Iglesia cristiana, en sus comiencos, se caracterizó por una clara afirmación del valor de la vida no-nacida, en un mundo en que el aborto era una práctica frecuente. Uno de los primeros pensadores cristianos que se opuso al aborto fue Atenágoras (s. II). En su conocida Apología o Defensa de los cristianos respondía a la acusación existente entre los paganos de que aquellos sacrificaban un niño en sus celebraciones eucarísticas. Atenágoras arguye contra de esa acusación que cómo iban a sacrificar un niño inocente aquellos que consideraban sagrada la vida aun antes del nacimiento. Esta defensa de la vida no-nacida, afirmada por Atenágoras, era coherente con una actitud global que consideraba inaceptable el recurso a la violencla contra todo ser humano. La Iglesia preconstantiniana no sólo condenaba el aborto, sino que tenía actitudes muy críticas sobre la pena de muerte, la participación en el ejército y la misma defensa propia. Las afirmaciones de Jesús sobre la dignidad de todo ser humano, sobre el amor al enemigo y de no responder a la violencia con la misma violencia, de que no se vence el mal con el mal, sino con el bien… tuvieron un eco muy importante en las actitudes eclesiales ante la violencia física y el respeto debido a todo ser humano. Hoy existe una creciente conciencia en amplios sectores de la Iglesia de que se hace necesaria una actitud general de coherencia en el respeto a toda vida humana. Desde nuestro punto de vista, la actitud de respeto a la vida no-nacida debe extenderse a otros problemas en que la vida humana está cuestionada. Uno de ellos es el de la pena de muerte; la condición de «no-inocente» del delincuente no le priva de su intrínseca dignidad humana. El don de la vida no debe ser relativizado por el hecho de que se trate de una persona culpable. En esa búsqueda general de coherencia es extraordinariamente importante crear cauces de ayuda a las mujeres que viven su embarazo con dificultad. La institución eclesial, como otros movimientos que defienden la vida no-nacida, no pueden limitarse a declaraciones de principio y acciones legales. Tienen, además, el cometido de organizar sistemas de ayuda para poder evitar el aborto. Existen indiscutiblemente algunas realizaciones, pero habría que desarrollarlas y potenciarlas mucho más. Por otra parte, no se pueden eludir las responsabilidades sociales: detrás del problema del aborto hay injustas discriminaciones de la mujer -especialmente de la madre soltera- y situaciones de pobreza y de marginación que llevan a la mujer al aborto. Además hay que añadir que no sólo se aborta cuando se impide el nacimiento de un niño; también hay que hablar de otra forma de aborto: cuando el proceso de personalización de un ser ya nacido tropieza con dramáticas dificultades en su desarrollo, como consecuencia de la pobreza y del subdesarrollo. El que afirma el valor de la vida no nacida, pero que posee ya un «destino humano» debe ser muy sensible también al valor de otras vidas ya nacidas y cuyo destino humano está también amenazado. Adolfo Pérez Esquivel (Premio Nobel de la Paz, 1980) decía: «Quien justifica el aborto, justifica la pena de muerte, y yo estoy contra la pena de muerte y contra el aborto. Ser progresista significa defender la vida y nada más». Esta es también mi postura personal, insistiendo en que «defender la vida y nada más» significa una profunda remodelación y cuestionamiento de nuestras opciones y convicciones éticas.